skip to Main Content

Уважаемые родители, дорогие ребята и гости нашего сайта!

Практически всю нашу жизнь по достижению определённого возраста или уровня развития нас сопровождают учителя, именно они помогают нам стать теми людьми, которыми мы являемся. Ну а начинается всё с наших родителей, бабушек и дедушек — они наши первые учителя. Потом к ним подключаются воспитатели детских садов, учителя школы, преподаватели высших учебных заведений, а после — наше непосредственное начальство. Но даже, когда мы достигаем почтенного возраста, мы вдруг обнаруживаем, что те, кого мы должны учить — наши дети и внуки, дают нам неожиданные и ценные уроки. Наверное, нужно быть более восприимчивыми к любым урокам, которые преподносят нам другие люди или жизнь. Учитель же должен верить в ценность и интерес своего предмета, подобно тому, как врач верит в исцеление.

НАШИ УЧИТЕЛЯ!

Младшие классы

Старшие классы

Back To Top

ОГЭ - 2024

Общие сведения

Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией (далее – ГИА 9)  по русскому языку, математике и двум предметам по выбору.

Экзамены по учебным предметам: литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), а также по родному языку из числа языков народов Российской Федерации и литературе народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (для обучающихся по образовательным программам основного общего образования, изучавших родной язык и родную литературу  и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА) – обучающиеся сдают по выбору.

 

Формы проведения ГИА 9 – основной государственный экзамен (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ).

ОГЭ – это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. При проведении ОГЭ используются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы.

ГВЭ – форма ГИА в виде письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов. Эта форма применяется  для обучающихся  с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), детей-инвалидов.

Для получения аттестата участники сдают обязательные экзамены: русский язык, математика и два предмета по выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранные языки (4), родной язык и родная литература.

Зарегистрироваться на сдачу ГИА-9 выпускники должны до 1 марта 2024 года (включительно).

Обучающиеся 9  классов подают заявление по форме  для участия в ГИА-9 в образовательную организацию, где завершают освоение  образовательной  программы основного общего образования, при наличии у образовательной организации действующего свидетельства о государственной аккредитации по уровню основного общего образования.

Обучающиеся, освоившие образовательную программу основного общего образования в форме самообразования, либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе основного общего образования в те же сроки  подают заявление на прохождение ГИА-9 экстерном в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе основного общего образования. Указанные обучающиеся зачисляются в образовательную организацию на период прохождения ГИА-9 и допускаются к ГИА-9 при условии получения ими отметок не ниже удовлетворительных на промежуточной аттестации, а также при наличии у них результата «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.

Заявление подается обучающимся лично на основании документа, удостоверяющего его личность, или его родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.

В заявлении обучающиеся указывают выбранные учебные предметы согласно пункту 7 Порядка ГИА-9, форму (формы) прохождения ГИА-9 (для обучающихся  с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), детей-инвалидов и инвалидов)  и сроки участия в ГИА-9.

Согласно пункту 14 Порядка ГИА-9 после 1 марта 2023 года обучающиеся вправе изменить перечень указанных в заявлении экзаменов, а также же форму ГИА (лица с ОВЗ, дети инвалиды, инвалиды) и сроки участия в ГИА-9 только при наличии у них уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально. В этом случае обучающийся подает заявление в ГЭК ГИА-9 с указанием измененного перечня учебных предметов, по которым он планирует пройти ГИА-9, и (или) измененной формы ГИА, сроков участия в ГИА, указывая причины изменения с приложением подтверждающих документов. Указанное заявление подается не позднее, чем за 2 недели до начала соответствующих экзаменов.

Обучающиеся, проходящие ГИА только по обязательным предметам (обучающиеся с ОВЗ), вправе дополнить указанный в заявлении перечень учебных предметов для прохождения ГИА. В этом случае указанные участники ГИА не позднее чем за 2 недели до начала соответствующего экзамена подают заявление в ГЭК о дополнении перечня учебных предметов, по которым они планирую пройти ГИА-9.

Все участники при регистрации заполняют Согласие на обработку персональных данных.

Форма заявления на участие в ОГЭ/ГВЭ
Согласие на обработку персональных данных
Порядок проведения государственной итоговой аттестации на уровне основного общего образования
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18.12.2023 № 954/2117 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году»

ОГЭ по всем учебным предметам начинается в 10.00 по местному времени.

 

Информирование о результатах ОГЭ

Утверждение результатов ГИА осуществляется в течение одного рабочего дня с момента получения результатов централизованной проверки экзаменационных работ ОГЭ, результатов проверки экзаменационных работ ГВЭ. После утверждения результаты ГИА в течение одного рабочего дня передаются для ознакомления обучающихся в образовательную организацию, в которой они были допущены в установленном порядке к ГИА. Ознакомление участников ОГЭ и их родителей (законных представителей) с официальной информацией о результатах осуществляется в образовательной организации (в местах регистрации на экзамен) под роспись.

Сроки, места и порядок подачи и рассмотрения апелляций

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.04.2023 № 232/551
(далее – Порядок), апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов ГИА-9 по соответствующему учебному предмету.

В целях обеспечения права на объективное оценивание экзаменационных работ обучающимся предоставляется право подать в конфликтную комиссию
в письменной форме апелляцию:

— о нарушении установленного порядка проведения ГИА по учебному предмету;

— о несогласии с выставленными баллами.

Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА по учебному предмету обучающийся подает в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету уполномоченному представителю ГЭК, не покидая ППЭ.

Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету.

 Обучающиеся подают апелляцию о несогласии с выставленными баллами непосредственно в конфликтную комиссию или в образовательную организацию, в которой они были допущены в установленном порядке к ГИА.
Руководитель образовательной организации, принявший апелляцию, незамедлительно передает ее в конфликтную комиссию.

Конфликтная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры экзаменационных материалов по учебным предметам, а также по вопросам, связанным с оцениванием результатов выполнения заданий экзаменационной работы с кратким ответом, нарушением обучающимся требований настоящего Порядка или неправильного оформления экзаменационной работы.

Конфликтная комиссия рассматривает апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА в течение двух рабочих дней, а апелляцию о несогласии с выставленными баллами – четырех рабочих дней с момента ее поступления в конфликтную комиссию.
При рассмотрении апелляции при желании присутствуют обучающийся и (или) его родители (законные представители), а также общественные наблюдатели.

Обучающиеся и их родители (законные представители) заблаговременно информируются о времени и месте рассмотрения апелляций

Итоговое собеседование — 2024

 

Общая информация

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства Просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 года № 189/1513 (далее – Порядок проведения ГИА-9) итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе проводится для обучающихся, экстернов во вторую среду февраля по текстам, темам и заданиям, сформированным по часовым поясам Рособрнадзором.

Для участия в итоговом собеседовании по русскому языку обучающиеся подают заявления в образовательные организации, в которых они осваивают образовательные программы основного общего образования, а экстерны – в образовательную организацию по выбору экстерна. Указанные заявления подаются не позднее, чем за две недели до начала проведения итогового собеседования по русскому языку.

Итоговое собеседование по русскому языку проводится в образовательных организациях и (или) в местах, определенных Министерством просвещения РФ.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов продолжительность итогового собеседования по русскому языку увеличивается на 30 минут.

Проверка ответов участников осуществляется экспертами образовательной организации после проведения итогового собеседования, и должна закончиться не позднее чем через 5 календарных дней с даты проведения итогового собеседования, в том числе проверка ответов участников, итоговое собеседование которых проводилось с применением дистанционных образовательных технологий.

Результатом итогового собеседования по русскому языку является «зачет» или «незачет».

Повторно допускаются к итоговому собеседованию по русскому языку в дополнительные сроки в текущем учебном году (во вторую рабочую среду марта и первый рабочий понедельник мая) следующие обучающиеся, экстерны:

— получившие по итоговому собеседованию по русскому языку неудовлетворительный результат («незачет»);

— не явившиеся на итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;

— не завершившие итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.

Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе в 2023-2024 учебном году

Получение «зачета» на итоговом собеседовании — обязательное условие допуска к государственной итоговой аттестации.

Сроки подачи заявлений на прохождение итогового собеседования — не позднее 31 января 2024 г.

Место подачи заявлений на прохождение итогового собеседования — общеобразовательное учреждение (каждый девятиклассник подает заявление на прохождение итогового собеседования по русскому языку в своей школе)

Сроки проведения итогового собеседования для всех девятиклассников — 14 февраля 2024 г.

Форма заявления на итоговое собеседование
Памятка о порядке проведения собеседования

Сроки ознакомления с результатами итогового собеседования
по русскому языку в 9 классе в 2023/2024 учебном году:

 

Дата проведения

Сроки ознакомления с результатами (не позднее)

14 февраля 2024 г.

27 февраля 2024 г.

 

Дополнительные сроки для обучающихся:

-получивших «незачет» по итоговому собеседованию,

-отсутствующих по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства),

— не завершивших итоговое собеседование по русскому языку (болезнь или иные обстоятельства)

определены  13 марта 2024 г. и 15 апреля 2024 г.

С результатами собеседования учащиеся 9-х классов знакомятся в своей школе под подпись.

Итоговое собеседование по русскому языку выпускников 9-х классов проводится индивидуально с каждым участником. Время проведения – 15 минут. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов продолжительность итогового собеседования по русскому языку увеличивается на 30 минут.

PDF-заголовок

Модель собеседования включает следующие типы заданий:

  1. чтение текста вслух;
  2. пересказ текста с привлечением дополнительной информации;
  3. монологическое высказывание по одной из выбранных тем;
  4. диалог с экзаменатором-собеседником.

Материалы по итоговому собеседованию по русскому языку размещены на сайте ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» в разделе Демоверсии, спецификации, кодификаторы  (Русский язык (итоговое собеседование)   

ЕГЭ - 2024

Общая информация о ЕГЭ

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования.

К ГИА допускаются лица (за исключением экстернов), не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое сочинение.

Экстерны допускаются к ГИА при условии получения на промежуточной аттестации отметок не ниже удовлетворительных, а также получения результата «зачет» за итоговое сочинение.

При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы, а также специальные бланки для оформления ответов на задания.

ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.

ЕГЭ проводится письменно на русском языке (за исключением ЕГЭ по иностранным языкам).

ГИА  проводится по обязательным учебным предметам «Русский язык» и «Математика» (далее вместе — обязательные учебные предметы),

Экзамены в форме ЕГЭ по другим учебным предметам сдаются на добровольной основе по выбору выпускника для предоставления результатов ЕГЭ при приеме на обучение в ВУЗ: «Биология», «География», «Иностранные языки» (английский, испанский, китайский, немецкий и французский), «Информатика», «История», «Литература», «Обществознание», «Физика», «Химия» участники ГИА

ЕГЭ по учебному предмету «Математика» проводится по двум уровням:

  • ЕГЭ по математике базового уровня — результаты которого признаются в качестве результатов ГИА;
  • ЕГЭ по математике профильного уровня — результаты которого признаются в качестве результатов ГИА, а также в качестве результатов вступительных испытаний по математике при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета

Единый государственный экзамен проводится в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.04.2023 № 233/552 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования».

РОЦ «Мир знаний» информирует о регистрации граждан для участия в государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее – ГИА-11), в том числе в форме ЕГЭ, на основной период 2024 года.

Зарегистрироваться для участия в ЕГЭ в основной период  (май-июнь) необходимо в срок до 1 февраля 2024 года.

Обучающиеся 11-х (12-х) классов подают заявление по форме 1  для участия в ГИА-11, в том числе, в форме ЕГЭ, в образовательную организацию, где завершают освоение образовательной программы среднего общего образования, при наличии у образовательной организации действующего свидетельства о государственной аккредитации по указанной программе.

Обучающиеся 11-х (12-х) классов, завершающие освоение образовательной программы среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования, обучающиеся в образовательных организациях, не имеющих государственной аккредитации образовательной программы среднего общего образования, а также обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования (желающие получить аттестат о среднем общем образовании) подают заявление по форме 1 на прохождение ГИА-11 в организации, осуществляющие образовательную деятельность, имеющие действующее свидетельство о государственной аккредитации по уровню среднего общего образования, вместе с заявлением о зачислении их в указанные образовательные организации для прохождения ГИА-11 в качестве экстерна.

 Все участники ГИА-11 при регистрации заполняют Согласие на обработку персональных данных.

Заявление на сдачу ЕГЭ
Согласие на обработку персональных данных
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18.12.2023 № 953/2116″Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году» (Зарегистрирован 29.12.2023 № 76764)

Ознакомление с результатами ЕГЭ:

Пункт 84 Порядка

  • ЕГЭ по информатике – не позднее двух календарных дней после проведения экзамена;
  • ЕГЭ по математике базового уровня — не позднее трех календарных дней после проведения экзамена;
  • ЕГЭ по математике профильного уровня — не позднее четырех календарных дней после проведения экзамена;
  • ЕГЭ по русскому языку — не позднее шести календарных дней после проведения экзамена
  • ЕГЭ по учебным предметам по выбору (за исключением ЕГЭ по информатике) — не позднее четырех календарных дней после проведения экзамена

Далее идет этап централизованной проверки экзаменационных работ.

Пункт 85 Порядка

Централизованная проверка завершается не позднее, чем через 5 рабочих дней с момента получения результатов обработки бланков и дополнительных бланков, а также результатов проверки ответов на задания КИМ для проведения ЕГЭ с развернутым ответом, в том числе устных ответов.

  • После утверждения результаты аттестации передаются в районы и образовательные организации для ознакомления обучающихся
  • Ознакомление школьников с результатами ГИА осуществляется под роспись не позднее 1 рабочего дня со дня их утверждения. Данный день считается официальным днем объявления результатов.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки открыла телефон доверия ГИА-11   +7(495)104-68-38, звонки на который будут приниматься с понедельника по пятницу с 9.00 до 18.00 московского времени.

Памятка для родителей. Психологическая поддержка выпускников, участвующих в ЕГЭ
Советы психолога. Как повторять материал перед экзаменом

Информация  о порядке подачи и рассмотрения апелляций

 (раздел IX Порядка):

Конфликтная комиссия

Конфликтная комиссия принимает и рассматривает апелляции участников ГИА:
1. о нарушении установленного порядка проведения ГИА,
2. о несогласии с выставленными баллами.

Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА участник ГИА подает в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету члену ГЭК, не покидая ППЭ.

Апелляция составляется в письменной форме в двух экземплярах: один передается в Конфликтную комиссию, другой, с пометкой члена ГЭК о принятии ее на рассмотрение, остается у участника ГИА. При рассмотрении апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА Конфликтная комиссия рассматривает апелляцию и заключение о результатах проверки и выносит одно из решений: об отклонении апелляции (результат апеллянта не изменяется и остается действующим), об удовлетворении апелляции (результат экзамена, по процедуре которого участником ГИА была подана апелляция, аннулируется, и участнику ГИА предоставляется возможность сдать экзамен по учебному предмету в иной день, предусмотренный едиными расписаниями проведения ЕГЭ, ГВЭ).

  1. Апелляция о несогласии с выставленными баллами

подается в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету.

По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами КК принимает решение:

— об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов;

— об удовлетворении апелляции и изменении баллов (в сторону увеличения или в сторону уменьшения баллов).

Апелляция может быть рассмотрена в присутствии апеллянта и (или) законного представителя апеллянта (родитель или опекун с предъявлением паспорта). Законный представитель совершеннолетнего лица дополнительно предъявляет доверенность.

ВНИМАНИЕ! Прием и рассмотрение апелляций о несогласии с выставленными баллами  организованы дистанционно.

Конфликтная комиссия НЕ РАССМАТРИВАЕТ апелляции:

по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам,

по вопросам, связанным с оцениванием результатов выполнения заданий экзаменационной работы с кратким ответом,

по вопросам, связанным с нарушением обучающимся требований Порядка проведения ГИА и неправильным оформлением экзаменационной работы.

Апелляция о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ по учебному предмету «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» в компьютерной форме принимается по факту возможной технической ошибки в случае, если во время экзамена был зафиксирован технический сбой.

 – конфликтная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий КИМ, а также по вопросам, связанным с оцениванием заданий с кратким ответом и неправильным заполнением участником бланков КЕГЭ;

– процедура рассмотрения апелляции не предусматривает разъяснения экспертом предметной комиссии вопросов оценивания ответов на задания, в связи с отсутствием заданий, предусматривающих развернутые ответы.

Для вас разработаны информационные материалы

ВИДЕОРОЛИКИ

ПЛАКАТЫ

Они помогут разобраться в особенностях экзаменов, лучше подготовиться и успешно сдать ЕГЭ!

Общие сведения о ЕГЭ на сайтах:

ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ГИА

Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ — 2024

Полезные ссылки:

Навигатор ГИА

Официальный информационный портал ЕГЭ

И его группа Вконтакте

Федеральный институт педагогических измерений 

ФГБУ «ФЦТ»

РЕШУ ЕГЭ: Образовательный портал для подготовки к экзаменам

Промежуточная аттестация

Расписание ПА РОЦ 2024

Государственная итоговая аттестация

Расписание ГИА РОЦ 2024

Электронная образовательная среда

Доступ к цифровой (электронной) библиотеке и/или иным электронным образовательным ресурсам.

Наличие электронной информационно-образовательной среды
На основании федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера.
Приказ Минпросвещения России от 02.08.2022 № 653 » Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

Электронная информационно-образовательная среда (далее ЭИОС) – совокупность информационных, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств, электронных информационных и образовательных ресурсов, обеспечивающих условия освоения обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

НАЗНАЧЕНИЕ ЭИОС:
1. обеспечение информационной открытости школы в соответствии с требованиями нормативных правовых актов Российской Федерации в сфере образования;
2. организация образовательной деятельности школы и обеспечение доступа пользователей к информационно-образовательным ресурсам ЭИОС

ЭИОС ОБЕСПЕЧИВАЕТ:
1. организацию доступа к основным образовательным программам, учебным планам, рабочим программам учебных предметов и внеурочной деятельности, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;
2. создание условий для организации взаимодействия между участниками образовательного процесса, в том числе синхронного и (или) асинхронного посредством сети «Интернет»;
3. проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализации которых предусматривает применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Наличие электронной информационно-образовательной среды:
1. Локальный нормативный акт об электронной информационно-образовательной среде «Положение об электронной информационно-образовательной среде Русского образовательного центра «Мир знаний»
СКАЧАТЬ
2. Наличие доступа к цифровой (электронной) библиотеке и/ или иным электронным образовательным ресурсам:

Министерство просвещения Российской Федерации
https://edu.gov.ru/

Федеральный портал «Российское образование»
https://www.edu.ru/

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
http://school-collection.edu.ru/
Электронная библиотека учебников.
https://sbooks.gnpbu.ru/
3. В образовательной организации созданы условия для доступа детей к цифровой (электронной) библиотеке и иным электронным образовательным ресурсам с подключением к сети «Интернет»:
1) Информационно- коммуникационная платформа » Сферум»
https://sferum.ru/?p=start
2) ФЦИОР(Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов)
https://web.archive.org/web/20191121151247/
http://fcior.edu.ru/
3) Библиотека цифрового образовательного контента
https://urok.apkpro.ru/
4) Цифровой образовательный контент
https://educont.ru/
5) Российская электронная школа
https://resh.edu.ru/
6) Единый урок
https://www.xn--d1abkefqip0a2f.xn--p1ai/
7) Учи.ру
https://uchi.ru/

8) Яндекс Учебник
https://education.yandex.ru/main

4. Доступ к учебному плану, рабочим программам учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности). Учебные планы, рабочие программы по учебным предметам, учебным курсам ( в том числе внеурочной деятельности) размещены в разделе «Сведения об образовательной организации» / «Образование»
https://mir-znaniy.school/

5. Доступ к сети «Интернет»

Договор о предоставлении услуг интернета и телефонной связи.(СКАЧАТЬ)

Приложения к основной образовательной программе

Начальное общее образование

Положение о порядке обучения по индивидуальному плану

Внутренняя система оценки качества образования

Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля и пром.аттестации

Положение о портфолио обучающегося

Положение о проектной деятельности

О системе оценки достижения планируемых результатов

Методические рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности

Сведения об обеспеченности учебной литературой НОО

Информационно-методическое обеспечение

Технические средства, обеспечивающие функционирование информационно-образовательной среды

Основное общее образование

Положение о порядке обучения по индивидуальному плану

Внутренняя система оценки качества образования

Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля и пром.аттестации

Положение о портфолио обучающегося

Методические рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности

Положение о системе оценки результатов освоения обучающимися ООП

Методические рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности

Календарный план воспитательной работы ООО

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами

Информационно-методическое обеспечение

Технические средства, обеспечивающие функционирование информационно-образовательной среды

Среднее общее образование

Положение о порядке обучения по индивидуальному плану

Внутренняя система оценки качества образования

Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля и пром.аттестации

Положение о портфолио обучающегося

Положение об индивидуальном проекте 10-11 класс

Положение о системе оценки результатов освоения обучающимися ООП

Программа развития универсальных учебных действий СОО

Календарный план воспитательной работы СОО

План внеурочной деятельности

Сведения об обеспеченности образовательного учреждения УМК 2023-2024г

Информационно-методическое обеспечение

Технические средства, обеспечивающие функционирование информационно-образовательной среды

Образовательные стандарты

РОЦ «Мир знаний»  при реализации основных общеобразовательных программ непосредственно применяет федеральные основные общеобразовательные программы, федеральный учебный план, федеральный календарный учебный график, федеральные рабочие программы учебных предметов, включенных в соответствующую федеральную основную общеобразовательную программу, размещенную на информационном ресурсе в сети «Интернет» «Единое содержание общего образования» (https://edsoo.ru/ ).

Федеральная образовательная программа начального общего образования

Федеральная образовательная программа основного общего образования

Федеральная образовательная программа среднего общего образования

Федеральные рабочие программы

Рабочие программы и аннотации

Начальное общее образование (1-4 классы)

Русский язык (1-4 класс)

Математика (1-4 класс)

Окружающий мир (1-4 класс)

Литературное чтение (1-4 класс)

Английский язык (2-4 класс)

Технология (1-4 класс)

Физическая культура (1-4 класс)

Основное общее образование (5-9 классы)

Вероятность и статистика (5-9 класс)

Изобразительное искусство (5-8 класс)

Физическая культура (5-9 класс)

Иностранный язык (английский) (5-9 класс)

Технология (5-9 класс)

Внеурочные курсы 5-9 класс

Разговоры о важном (5-9 класс)

Среднее общее образование (10-11 классы)

Алгебра и начала анализа (10-11 класс)

Вероятность и статистика (10-11 класс)

География (10-11 класс)

Геометрия (10-11 класс)

Информатика (10-11 класс)

Родной язык (Русский) (11 класс)

Физическая культура (10-11 класс)

Иностранный язык (английский) (10-11 класс)

Обществознание (10-11 класс)

Внеурочные курсы (10-11 классы)

Сферы общественной жизни. Часть 1 (10 класс)

Индивидуальный проект (10 класс)

Человек в обществе. Гражданин в государстве. (10 класс)

Разговоры о важном (10-11 класс)

Теория и практика сочинения рассуждения (10-11 класс)

Курс практической грамотности (10-11 класс)

Культура России (10-11 класс)

Сферы общественной жизни. Часть 2  (11 класс)

Читаем, размышляем, сочиняем (11 класс)

Психологическая подготовка к ЕГЭ (11 класс)

Учебные планы и календарные учебные графики

Программа воспитания

Начальное общее образование

Календарный учебный график

Учебный план НОО

Основное общее образование

Календарный учебный график

Учебный план ООО

Среднее общее образование

Календарный учебный график

Учебный план СОО

Документы

Устав образовательной организации

Учредительные документы

Документы

Устав образовательной организации

Учредительные документы

Документы

Устав образовательной организации

Учредительные документы

Документы

Устав образовательной организации

Учредительные документы

Платные образовательные услуги

Образовательный процесс в Русском образовательном центре «Мир знаний» проводится на платной основе. Размер и форма оплаты определяются учредителями школы.

На год обучения с родителями (законными представителями) обучающегося заключается договор. Договор не подлежит автоматической пролонгации. В случае выполнения условий Договора, Родитель имеет преимущественное право на заключение Договора на следующий учебный год.

Школа предоставляет достоверную информацию о себе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора, к числу которой относится:

  • наименование и место нахождения (адрес) образовательной организации, сведения о наличии лицензии;
  • уровень и направленность реализуемых основных и дополнительных образовательных программ, формы и сроки их освоения;
  • перечень образовательных услуг, стоимость которых включена в основную плату по договору, и перечень дополнительных образовательных услуг, оказываемых с согласия потребителя, порядок их предоставления;
  • стоимость образовательных услуг, оказываемых за основную плату по договору, а также стоимость образовательных услуг, оказываемых за дополнительную плату, и порядок их оплаты;
  • порядок приема и требования к поступающим.

ФОРМА ДОГОВОРА

Материально техническое обеспечение

Раздел я в разработке

РУКОВОДСТВО. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ (НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ) СОСТАВ

Информация о руководителе образовательной организации и его заместителе

Педагогический состав (начальная школа)

Педагогический состав (основная школа)

Педагогический состав (средняя школа)

Структура и органы управления образовательной организацией

Русский образовательный центр «Мир знаний» осуществляет свою деятельность в пределах, определенных Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об Образовании в Российской Федерации» и Уставом учреждения. 

 

Высшим органом управления школой являются Учредители школы, в состав которых входят Ахмед Адель Эль-Касед и Бабаева Кристина Юрьевна.

Управление деятельностью школой осуществляет руководитель.

Руководителем школы является один из Учредителей школы, руководитель осуществляет свою деятельность на основании и во исполнение решений общего решения Учредителей.

  • Руководитель РОЦ «Мир знаний»: Бабаева Кристина Юрьевна
  • Телефон: +201110419279

 

Коллегиальным органом управления Образовательным учреждением является Педагогический Совет Образовательного учреждения

Нормативные документы:

В целях урегулирования разногласий по вопросам реализации права на образование, в том числе в случае возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания в Образовательном учреждении создается Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

Нормативные документы:

Основные сведения

ПОЛНОЕ НАИМЕНОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ:

  • Русский образовательный центр «Мир знаний»

СОКРАЩЕННОЕ НАИМЕНОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ:

  • РОЦ  «Мир знаний»

ДАТА СОЗДАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ:

  • Образовательное учреждение  создано в соответствии с Протоколом Общего собрания учредителей № 1 от «12» ноября 2016 г.

УЧРЕДИТЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ:

  • Бабаева Кристина Юрьевна (гражданка Российской Федерации)
  • Ахмед Адель
    Эль-Касед (Гражданин Арабской Республики Египет)

ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА И ФИЛИАЛЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ:

  • Представительств и филиалов образовательной организации нет.

МЕСТО НАХОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ:

  • Арабская Республика Египет, г. Хургада, район Мубарак 6,
    вилла №129

РЕЖИМ РАБОТЫ В СООТВЕТСТВИИ С КАЛЕНДАРНЫМ УЧЕБНЫМ ГРАФИКОМ:

  • Воскресенье – четверг с 08.00 до 17.00

КОНТАКТНЫЕ ТЕЛЕФОНЫ:

  • Общий отел    +201110419279

АДРЕС ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА:

  • kristin1985@mail.ru

АДРЕС ОФИЦИАЛЬНОГО САЙТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ:

ОФИЦИАЛЬНАЯ СТРАНИЦА ШКОЛЫ В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ FACEBOOK

Документы

Устав образовательной организации

Учредительные документы

Правила внутреннего распорядка обучающихся

Правила внутреннего трудового распорядка сотрудников

Аккредитация 

Локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации и осуществлению образовательной деятельности 

Правила приема обучающихся

Положения о режиме занятий

Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся

Порядок и основание перевода, отчисления и восстановления обучающихся

Образование

Русский образовательный центр «Мир знаний» при  реализации основных общеобразовательных программ непосредственно применяет федеральные основные общеобразовательные программы, федеральный учебный план, федеральный календарный учебный график, федеральные рабочие программы учебных предметов, включенных в соответствующую федеральную основную общеобразовательную программу, размещенную на информационном ресурсе в сети «Интернет» «Единое содержание общего образования» (https://edsoo.ru/ ).

Основная образовательная программа начального общего образования

Форма обучения — очная

Нормативный срок обучения — 4 года

Основная образовательная программа среднего общего образования

Форма обучения — очная

Нормативный срок обучения — 5 лет

Основная образовательная среднего начального общего образования

Форма обучения — очная

Нормативный срок обучения — 2 года

Обучение в русском образовательном центре "Мир знаний" ведется на русском языке.

При реализации образовательных программ могут быть использованы дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

Описание основных образовательных программ

Русского образовательного центра «Мир знаний»

 

Основная образовательная программа (ООП) начального общего образования (НОО) (ФГОС 2021)

ООП НОО реализуется в 1 — 4 классах.

ООП НОО (ФГОС –2021) разработана на основе Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями и дополнениями; в соответствии с требованиями  Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден Приказом Министерства Просвещения России от 31.05.2021 №286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 05.07.2021 №64101) на основе Федеральной образовательной программы начального общего образования, утверждённой приказом Минпросвещения России от 16.11.2022 г. №992.

Целями реализации ООП НОО в РОЦ «Мир знаний» являются:

— обеспечение реализации конституционного права каждого гражданина Российской Федерации на получение качественного образования, включающего обучение, развитие и воспитание каждого обучающегося;

— организация учебного процесса с учетом целей, содержания и планируемых результатов начального общего образования, отраженных в ФГОС НОО;

— создание условий для свободного развития каждого обучающегося с учетом его потребностей, возможностей и стремления к самореализации;

— организация деятельности педагогического коллектива по созданию индивидуальных программ и учебных планов для одаренных, успешных обучающихся и (или) для детей социальных групп, нуждающихся в особом внимании и поддержке.

Достижение поставленных целей реализации ООП НОО предусматривает решение следующих основных задач:

— формирование общей культуры, гражданско-патриотическое, духовно-нравственное воспитание, интеллектуальное развитие, становление творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья;

— обеспечение планируемых результатов по освоению обучающимся целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

— становление и развитие личности в ее индивидуальности, самобытности, уникальности и неповторимости;

— обеспечение преемственности начального общего и основного общего образования;

— достижение планируемых результатов освоения ООП НОО всеми обучающимися, в том числе обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (далее — обучающиеся с ОВЗ);

— обеспечение доступности получения качественного начального общего образования;

— выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе лиц, проявивших выдающиеся способности, через систему клубов, секций, студий и других, организацию общественно полезной деятельности;

— организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;

— участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников в проектировании и развитии социальной среды образовательной организации.

ООП НОО  РОЦ «Мир знаний» учитывает следующие принципы:

  • принцип учета ФГОС НОО: ООП НОО базируется на требованиях, предъявляемых ФГОС НОО к целям, содержанию, планируемым результатам и условиям обучения в начальной школе;
  • принцип учета ведущей деятельности обучающегося: программа обеспечивает конструирование учебного процесса в структуре учебной деятельности, предусматривает механизмы формирования всех компонентов учебной деятельности (мотив, цель, учебная задача, учебные операции, контроль и самоконтроль);
  • принцип индивидуализации обучения: программа предусматривает возможность и механизмы разработки индивидуальных программ и учебных планов для обучения детей с особыми способностями, потребностями и интересами с учетом мнения родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося;
  • принцип преемственности и перспективности: программа обеспечивает связь и динамику в формировании знаний, умений и способов деятельности между этапами начального общего образования, а также успешную адаптацию обучающихся к обучению по образовательным программам основного общего образования, единые подходы между их обучением и развитием на уровнях начального общего и основного общего образования;
  • принцип интеграции обучения и воспитания: программа предусматривает связь урочной и внеурочной деятельности, разработку мероприятий, направленных на обогащение знаний, воспитание чувств и познавательных интересов обучающихся, нравственно-ценностного отношения к действительности;
  • принцип здоровьесбережения: при организации образовательной деятельности не допускается использование технологий, которые могут нанести вред физическому и (или) психическому здоровью обучающихся, приоритет использования здоровьесберегающих педагогических технологий.
  • ООП НОО учитывает возрастные и психологические особенности обучающихся. Срок освоения ООП НОО — четыре года. Общий объем аудиторной работы обучающихся за четыре учебных года не может составлять менее 2954 академических часов и более 3345 академических часов в соответствии с требованиями к организации образовательного процесса к учебной нагрузке при 5-дневной учебной неделе.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования, реализуется через урочную и внеурочную деятельность.

В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих обучающихся и их родителей (законных представителей), направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

 

Основная образовательная программа (ООП) основного общего образования (ООО)

ООП ООО осуществляется в 5 – 9 классах.

Обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. ООП ООО (ФГОС–2021) разработана на основе Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями и дополнениями; в соответствии с требованиями  Федерального государственного образовательного стандарта основного общегообразования (утвержден Приказом Министерства Просвещения России от 31.05.2021 №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 05.07.2021 №64101) Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 568 от 18.07.2022 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования» (Зарегистрирован 17.08.2022 № 69675); на основе Федеральной образовательной программы основного общегообразования, утверждённой приказом Минпросвещения России от 18.05.2023г №370

Целями реализации основной образовательной программы основного общего образования РОЦ «Мир знаний» являются:

  • организация учебного процесса с учётом целей, содержания и планируемых результатов основного общего образования, отражённых в ФГОС ООО;
  • создание условий для становления и формирования личности обучающегося;
  • организация деятельности педагогического коллектива по созданию индивидуальных программ и учебных планов для одарённых, успешных обучающихся и (или) для обучающихся социальных групп, нуждающихся в особом внимании и поддержке.

Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательной организацией основной образовательной программы предусматривает решение следующих основных задач:

  • формирование у обучающихся нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способностей к социальному самоопределению;
  • обеспечение планируемых результатов по освоению обучающимся целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
  • обеспечение преемственности основного общего и среднего общего образования;
  • достижение планируемых результатов освоения ФОП ООО всеми обучающимися, в том числе обучающимися с ограниченными возможностями здоровья;
  • обеспечение доступности получения качественного основного общего образования;
  • выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе проявивших выдающиеся способности, через систему клубов, секций, студий и других, организацию общественно полезной деятельности;
  • организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно- технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;
  • участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников в проектировании и развитии социальной среды образовательной организации;
  • включение обучающихся в процессы познания и преобразования социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия;
  • организация социального и учебно-исследовательского проектирования, профессиональной ориентации обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничество с базовыми предприятиями, организациями профессионального образования, центрами профессиональной работы;
  • создание условий для сохранения и укрепления физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.

Принципы формирования и механизмы реализации основной  образовательной программы основного общего образования

ООП ООО РОЦ «Мир знаний» учитывает следующие принципы:

  • принцип учёта ФГОС ООО: ООП ООО базируется на требованиях, предъявляемых ФГОС ООО к целям, содержанию, планируемым результатам и условиям обучения на уровне основного общего образования;
  • принцип учёта языка обучения: с учётом условий функционирования образовательной организации ООП ООО характеризует право получения образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации и отражает механизмы реализации данного принципа в учебных планах, планах внеурочной деятельности. В РОЦ «Мир знаний» языком обучения является русский язык;
  • принцип учёта ведущей деятельности обучающегося: ООП ООО обеспечивает конструирование учебного процесса в структуре учебной деятельности, предусматривает механизмы формирования всех компонентов учебной деятельности (мотив, цель, учебная задача, учебные операции, контроль и самоконтроль);
  • принцип индивидуализации обучения: ООП ООО предусматривает возможность и механизмы разработки индивидуальных программ и учебных планов для обучения детей с особыми способностями, потребностями и интересами с учетом мнения родителей (законных представителей) обучающегося;
  • системно-деятельностный подход, предполагающий ориентацию на результаты обучения, на развитие активной учебно-познавательной деятельности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира личности, формирование его готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;
  • принцип учета индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся при построении образовательного процесса и определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;
  • принцип обеспечения фундаментального характера образования, учета специфики изучаемых учебных предметов;
  • принцип интеграции обучения и воспитания: ФОП ООО предусматривает связь урочной и внеурочной деятельности, предполагающий направленность учебного процесса на достижение личностных результатов освоения образовательной программы;

принцип здоровьесбережения: при организации образовательной деятельности не допускается использование технологий, которые могут нанести вред физическому и (или) психическому здоровью обучающихся, приоритет использования здоровьесберегающих педагогических технологий

В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

Основное общее образование является базой для получения среднего общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Основная образовательная программа (ООП) среднего общего образования (СОО) (ФГОС – 2022)

Основная образовательная программа (ООП) среднего общего образования (СОО) (ФГОС – 2022) осуществляется в 10-11 классах.

Является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися образовательных программ среднего общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.       ООП СОО (ФГОС – 2022) разработана на основе Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями и дополнениями; в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (утвержден Приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (Зарегистрирован 07. 06. 2012 г. N 24480), Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 12.08.2022 № 732 “О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413” (Зарегистрирован 07.06.2012 № 24480); на основе Федеральной образовательной программы среднего общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 “Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования” (Зарегистрирован 12.07.2023 № 74228)

Целями реализации основной образовательной программы среднего общего образования в РОЦ «Мир знаний» являются:

  • формирование российской гражданской идентичности обучающихся;
  • воспитание и социализация обучающихся, их самоидентификация посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления;
  • преемственность основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования;
  • организация учебного процесса с учётом целей, содержания и планируемых результатов среднего общего образования, отражённых в ФГОС СОО;
  • формирование навыков самостоятельной учебной деятельности обучающихся на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования;
  • подготовка обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности;
  • организация деятельности педагогического коллектива по созданию индивидуальных программ и учебных планов для одарённых, успешных обучающихся и (или) для обучающихся социальных групп, нуждающихся в особом внимании и поддержке.

Достижение поставленных целей реализации ФОП СОО предусматривает решение следующих основных задач:

  • формирование у обучающихся нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способностей к социальному самоопределению;
  • обеспечение планируемых результатов по освоению обучающимся целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
  • обеспечение преемственности основного общего и среднего общего образования;
  • достижение планируемых результатов освоения ФОП СОО всеми обучающимися, в том числе обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ);
  • обеспечение доступности получения качественного среднего общего образования;
  • выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе проявивших выдающиеся способности, через систему клубов, секций, студий и других, организацию общественно полезной деятельности;
  • организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно- технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;
  • участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников в проектировании и развитии социальной среды образовательной организации;
  • включение обучающихся в процессы познания и преобразования социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия;
  • организация социального и учебно-исследовательского проектирования, профессиональной ориентации обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничество с базовыми организациями, организациями профессионального образования, центрами профессиональной работы;
  • создание условий для сохранения и укрепления физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.

Принципы формирования и механизмы реализации основной образовательной программы среднего общего образования

ООП СОО РОЦ «Мир знаний» учитывает следующие принципы:

  • принцип учёта ФГОС СОО: ООП СОО базируется на требованиях, предъявляемых ФГОС СОО к целям, содержанию, планируемым результатам и условиям обучения на уровне среднего общего образования;
  • принцип учёта языка обучения: с учётом условий функционирования образовательной организации ООП СОО характеризует право получения образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации и отражает механизмы реализации данного принципа в учебных планах, планах внеурочной деятельности. В РОЦ «Мир знаний» языком обучения является русский язык;
  • принцип учёта ведущей деятельности обучающегося: ООП СОО обеспечивает конструирование учебного процесса в структуре учебной деятельности, предусматривает механизмы формирования всех компонентов учебной деятельности (мотив, цель, учебная задача, учебные операции, контроль и самоконтроль);
  • принцип индивидуализации обучения: ООП СОО предусматривает возможность и механизмы разработки индивидуальных программ и учебных планов для обучения детей с особыми способностями, потребностями и интересами с учетом мнения родителей (законных представителей) обучающегося;
  • системно-деятельностный подход, предполагающий ориентацию на результаты обучения, на развитие активной учебно-познавательной деятельности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира личности, формирование его готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;
  • принцип учета индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей, обучающихся при построении образовательного процесса и определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;
  • принцип обеспечения фундаментального характера образования, учета специфики изучаемых учебных предметов;
  • принцип интеграции обучения и воспитания: ООП СОО предусматривает связь урочной и внеурочной деятельности, предполагающий направленность учебного процесса на достижение личностных результатов освоения образовательной программы;

— принцип здоровьесбережения: при организации образовательной деятельности не допускается использование технологий, которые могут нанести вред физическому и (или) психическому здоровью обучающихся, приоритет использования здоровьесберегающих педагогических технологий.

Все образовательные программы РОЦ «Мир знаний» состоят из трех разделов: целевого, содержательного и организационного.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации программ ООН, ООО СОО, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Содержательный раздел включает рабочие программы учебных предметов, программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся и рабочую программу воспитания.

Организационный раздел включает учебный план, план внеурочной деятельности, календарный учебный график и календарный план воспитательной работы, содержащий перечень событий и мероприятий воспитательной направленности, которые организуются и проводятся образовательной организацией.

Образовательные программы

Образовательная программа начального общего образования по ФГОС

(1-4 классы)

Учебные предметы

Предметная областьУчебные предметы (курсы)
Русский язык и литературное чтениеЛитературное чтение, Русский язык
Иностранный языкИностранный язык (английский)
Математика и информатикаМатематика
Обществознание и естествознаниеОкружающий мир
Основы религиозных культур и светской этикиОсновы религиозных культур и светской этики (основы светской этики)
ИскусствоИзобразительное искусство, Музыка
ТехнологияТехнология
Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельностиФизическая культура

 

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Учи.ру, Российская электронная школа (цифровые платформы для обучения основным школьным предметам).

 

Образовательная программа основного общего образования по ФГОС 

(5-7 классы)

Учебные предметы

Предметная областьУчебные предметы (курсы)
Русский язык и литератураЛитература, Русский язык
Иностранный языкИностранный язык (английский)
Математика и информатикаМатематика, Алгебра, Геометрия, Вероятность и статистика, Информатика
Общественно-научные предметыИстория, Обществознание, География
Естественно-научные предметыБиология, Физика
Основы духовно-нравственной культуры народов РоссииОсновы духовно-нравственной культуры народов России
ИскусствоИзобразительное искусство, Музыка
ТехнологияТехнология, Черчение, Информационные технологии, Робототехника
Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельностиФизическая культура, Плавание, Основы безопасности жизнедеятельности

 

(8-9 классы)

Учебные предметы

Предметная областьУчебные предметы (курсы)
Русский язык и литератураЛитература, Русский язык
Родной язык и родная литератураРодной язык (русский), Родная литература (русская)
Иностранный языкИностранный язык (английский), Второй иностранный язык (немецкий)
Математика и информатикаАлгебра, Геометрия, Информатика
Общественно-научные предметыИстория России. Всеобщая история; Обществознание, География
Естественно-научные предметыБиология, Физика, Химия
ИскусствоИзобразительное искусство, Музыка
ТехнологияЧерчение
Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельностиФизическая культура, Плавание, Основы безопасности жизнедеятельности

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Учи.ру, Российская электронная школа (цифровые платформы для обучения основным школьным предметам).


Образовательная программа среднего общего образования по ФГОС 

(10 класс)

Учебные предметы

Предметная областьУчебные предметы (курсы)
Русский язык и литератураЛитература, Русский язык
Иностранный языкИностранный язык (английский)
Математика и информатика

Алгебра и начала математического анализа,

Геометрия,

Вероятность и статистика,

Информатика

Общественно-научные предметыИстория, Обществознание, География
Естественно-научные предметыФизика, Химия, Биология
Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

Физическая культура,

Основы безопасности жизнедеятельности

Учебные курсы, дисциплины, практики

Человек в обществе. Гражданин в государствеОбщественно-научные предметы (10 класс)
Культура РоссииОбщественно-научные предметы (10 класс)
Курс практической грамотностиРусский язык (10 класс)
Теория и практика сочинения-рассужденияРусский язык (10 класс)
Индивидуальный проект 

 

(11 класс)

Учебные предметы

Предметная областьУчебные предметы (курсы)
Русский язык и литератураЛитература, Русский язык
Родной язык и родная литератураРодной язык (русский)
Иностранный языкИностранный язык (английский)
Математика и информатикаМатематика, Информатика
Общественно-научные предметыИстория, Обществознание
Естественно-научные предметыФизика
Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

Физическая культура,

Основы безопасности жизнедеятельности

Учебные курсы, дисциплины, практики

Сферы общественной жизниОбщественно-научные предметы (11 класс)
Культура РоссииОбщественно-научные предметы (11 класс)
Курс практической грамотностиРусский язык (11 класс)
Читаем, размышляем, сочиняемРусский язык (11 класс)
Психологическая подготовка к ЕГЭ 

 

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Учи.ру, Российская электронная школа (цифровые платформы для обучения основным школьным предметам).

МЕНЮ

ВОСКРЕСЕНЬЕ
Завтрак
Блинчики с джемом
Чай, компот из сухофруктов
Обед
Свекольник со сметаной
Тефтели
Картофельное пюре, огурцы
Компот яблочный
Хлеб

ПОНЕДЕЛЬНИК
Завтрак
Несквик шоколадный с молоком
Какао
Обед
Суп чечевичный
Куриное филе отбивные
Макароны, огурцы, помидоры
Чай
Хлеб

ВТОРНИК
Завтрак
Гренки
Чай с молоком
Обед
Суп пюре
Плов, огурцы
Компот яблочный
Хлеб

СРЕДА
Завтрак
Оладьи (с сахарной пудрой или джемом)
Чай
Обед
Суп рисовый
Спагетти Болоньезе (томатный соус с мясом (говядина))
Чай
Хлеб

ЧЕТВЕРГ
Завтрак
Омлет
Какао
Обед
Суп вермишелевый
Котлета говяжья
картофельное пюре, огурцы
Чай
Хлеб